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GUI ZHOU SHENG XING YI SHI DI QI ZHONG XUE
兴义市第七中学办学理念

 

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育现代化工程,全面提高教育教学质量,以“建一流师资、育一流新人、创一流学校”为目标,依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规,制定本章程。

第二条 学校基本信息

学校名称:新利体育app(英文名:No.7 Middle School of Xingyi City)

学校地址:兴义市西湖路106号

学校网址:http:\\www.gzxyqz.net

学校电话:0859-3811454

学校校刊:《朝晖》

第三条:学校的奋斗目标:把学校办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才、树文明校风”的“三让一树”的校园。

第四条:学校的特色:培养素质+特长学生。

第五条:学校校训:立志、博学、创新、奉献;

学校校风:团结奋进,博学多思,刻苦钻研,朴实文明;

学校教风:博闻、精教、开拓、高效;

学校学风:尊师爱生,真教实学;

第六条:学校的使用语言:基本教学语言文字为汉语言文字。推广使用普通话和规范字。

第二章 管理体制、组织机构

第一条:学校校长由兴义市教育局聘任,党支部书记由中共兴义五中教育集团党委任命。

第二条:学校实行校长负责制。

第三条:校长有下列权利:

(一)重大事务决策权。

(二)人事任免决定权。

(三)财务审批权。

(四)有教育教学工作的指挥权。

第四条:校长履行下列义务:

(一)坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(三)严格执行教育教学法规文件,规范办学行为,保证教育计划和课程标准的执行。

(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。

(五)加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,保证教育教学质量稳定提高。

(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,努力创设适合学生成长的教育环境。

(七)强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。

(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

(九)领导组织德育工作,坚持教书育人、德智体美劳全面发展的理念,不断加强和改进学生的思想道德建设工作。

(十)领导组织教学工作,坚持以教学为中心,积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。

第五条:学校党支部在学校工作当中起政治核心、监督和保证作用。

(一)坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设我作,保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

(二)切实加强对学校工会、共青团的领导,充分调动群团组织的积极性。

(三)加强对民主党派的领导,充分发挥民主党派参政议政的作用。

(四)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(五)积极参加学校重大事项的决策。

(六)支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。

(七)其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

第六条:学校建立工会,实行教职工代表大会制度。教职工代表大会每学年至少召开一次。工会是教代会的工作机构。工会委员会由工会主席、工会委员等组成,其成员由教职工大会选举产生并报请兴义市教育工会审批。工会委员会和教代会按照党的方针政策和有关法律法规行使职权。

(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题,提出建议。

(二)评议监督学校的领导干部,建议校长或上级主管部门,给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。

(三)评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。

(四)依法维护教职工的合法权益。

第七条:学校建立共青团委员会,由团委书记、委员等组成,其成员由学校党组织任命,接受学校党组织的领导。学校团委要认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,团结、教育青少年学生,推进素质教育。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》执行。

第八条:学校行政会议是学校管理的日常工作机构。,

第九条:学校实行校务公开制度和工作报告制度,校务公开工作由学校工会组织实施。

第十条:学校实行干部聘任制。

(一)副校长由校长提名,报上级有关部门审批后聘任。

(二)学校设办公室、教务处、教科处、政教处、总务处,各处(室)设主任或副主任各一名。  


(三)学校设语文、数学、英语、理科综合、文科综合、体艺等6个教研组,每组设教研组长一名,教研组长由学校行政聘任。

(四)学校行政实行分工负责,分级管理。分管领导对校长负责;各处室对分管领导负责;教研组长对主任负责;班主任、任课教师对组长负责。

第十一条:学校工作计划和校长布置的工作通过教务处、政教处、总务处、团委及教研组具体落实。

第十二条:学校实行全员聘用合同制、岗位责任制。学校按兴义市教育局规定的定编数,结合学校实际情况,定岗、定责、定工作量。教职工由校长聘任,未聘人员按有关规定处理。

第十三条:学校实行国家工资和校内课时与绩效管理相结合的分配制度,体现按劳分配的原则。

第三章 教育教学管理

第一条:在校长主持下,教务处对学校教学管理承担主要责任,政教处对学校德育管理承担主要责任。

第二条:依据兴义市教育局有关学籍管理要求,加强学籍管理,建立健全学生学籍档案和电子学籍档案。七年级新生按兴义市教育局有关招生规定录入我校就读。按程序严格办理转学、休学、借读等手续。

第三条:学校教育以学生为本,抓实基础,培养能力,张扬个性,努力使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创新。

第四条:学校坚持德育为首。德育工作以基础道德教育为着眼点,以行为规范教育为抓手,通过“自理、自律、自立”的学生形象建设,形成“规范加特色”的办学效应。主要内容与方法是:

(一) 学校成立德育工作领导小组,构建德育工作体系,加强德育队伍建设。

(二) 通过班主任工作、共青团活动、学科教学德育渗透、劳动与社会实践等形式向学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、理想道德教育、精神文明教育、劳动教育、纪律法制教育、健康心理教育、个性发展教育、环保教育和中学生日常行为规范教育等。

(三) 尊重学生人格,坚持正面教育,倡导阳光教育。

(四) 加强学校常规管理和班集体建设,建立科学的德育评价考核制度。

(五) 贯彻实施《国旗法》,每周一早晨和每周五下午全体师生集中,举行规范化升旗(降旗)仪式,接受爱国主义教育。

(六) 学校重视校园文化建设,重视人文素质教育,适时组织开展学校文艺、体育活动,发挥校园文化的教育功能。

(七) 学校成立家长学校,每学期组织召开两次家长会。主动与社会、家庭积极配合,建立以班级为点,家庭为面,社会为体的立体教育模式,实行“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育。

(八) 坚持搞好综合实践教育系列化、制度化,定期组织学生学工、学农、学军和社会调查,培养学生实践能力。

第五条:学校坚持以教学为中心,通过抓教育教学常规管理、流程管理及教学质量监控、评估来落实国家教学大纲、教学计划、课程设置等要求,全面实施素质教育,提高教育教学质量。主要内容与方法是:

(一)实行班级授课制。

(二)确立学生在教学活动中的主体地位,以教育科研为先导,优化课堂教学为重点,开发学生潜能为突破口,建立适应社会主义现代化建设需要和有利于促进学生素质全面提高的教学新体系。

(三)严格执行国家教委颁布的课程计划和课程标准。对备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等教学环节实行全员、全局、全程管理。严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作,不随意停课。

(四)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

(五)认真执行学校体育工作条例和卫生工作条例,贯彻“普及与提高相结合”的方针,执行《国家体育锻炼标准》,按规范上好体育课、体锻课,每天做好课间操、眼保健操,保证每天有一小时的体育活动时间,积极开展群众性的体育活动。

(六)重视艺术教育,上好音乐、美术必修课和活动课,开展各种课外艺术活动和比赛,培养学生正确的审美观念,健康的审美情趣和一定的艺术鉴赏能力,发展学生特长。

(七) 建立科学的考核评价制度。开展评价改革,运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,组织好教学质量评估活动。

(八)学校加强质量长效管理,按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。改革考试的内容、方法,着重对基本知识和基本能力的考察,提倡独立思考、学有创见。

第六条:教研组长组织本教研组教师开展教学常规工作及教育科研活动,积极探索适合学生成长的教育教学模式,科学运用和推广现代教育技术。教研组长管理与考评本组任课教师的教学教研工作,并为期中期未的考评提供详细依据。

第七条:建立健全教育科研的网络,成立课题研究小组,有计划地培训科研骨干。要严格执行学校关于教育科研的各项制度,加强课题研究的目标管理和过程管理,保障教育科研的成效。

第八条:培育学校内的学术氛围,定期开展教师论坛,举行教科研成果的评奖,搞好成果的汇编,充分发挥教科研的资源优势,更好地为实施素质教育的实践服务,为教育教学服务。

第九条:教务处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第四章 教职员工管理

第一条:学校教师是办好学校的主体力量,处于育人主导地位,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才,热心为教师服务,保护教师合法权益。

第二条:学校教师享有《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利。教职工享有以下权利:

㈠、参与民主管理和获得政治荣誉;

㈡、根据有关政策享受工资和津贴待遇;

㈢、享受国家规定的医疗保险及社会保障待遇;

㈣、按照国家和学校规定,参加培训;

㈤、节假日和寒暑带薪休假,以及女性工作人员的产假待遇。

㈥、劳动保护和住房公积金等福利待遇;

㈦、国家规定的其他待遇;

第三条:学校依据办学规模,核定编制,设岗定员,实行全员聘用制,按规定聘用具有教师资格的教师。

第四条:学校实行教职工退休制度,按上级文件规定办理教职工退休手续。

第五条:学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师开拓校本课程,支持教师从事教育科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第六条:学校实施教师考核评价、班主任考核评价、科组工作考核评价、教学辅助人员考核评价、课外活动小组考核评价、毕业班工作考核评价等制度。依据教师发展性评价的有关规定,每学期对教职工的职业道德与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。根据考核结果实施聘任、晋级和奖惩。

第七条:学校教职工在教育教学、培养学生、教学改革、管理服务和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反学校《章程》和规章制度,在工作中产生错误的教职工予以教育、批评,并上报主管部门予以处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的,学校有依法追偿的权利。

第八条:教职工有下列情形之一的,学校可以作出相应处理直至调离、解除合同。

㈠、严重违反国家政策、法规、学校规章制度和工作纪律的;

㈡、拒绝接受学校工作安排的;

㈢、严重失职,营私舞弊,给学校造成重大损失的;

㈣、言行严重不负责,造成恶劣后果及影响的;

㈤、患病或因公负伤,医疗期满后不能从事原工作,又不服从另行安排适当工作的;

㈥、因个人原因连续两年不能完成岗位工作量的;

㈦、不能胜任教育教学工作,教育教学效果差,学生、家长反映强烈的。

第五章 学生和家长管理

第一条:凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按兴义市教育局的有关规定管理学生的学籍。

第二条:学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规规定的受教育者的权利,必须履行受教育者的义务,自觉遵守学校的规章制度。

第三条:学生有下列权利:

㈠、接受平等教育。对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉;

㈡、在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书;

㈢、参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。

第四条:学生应当履行下列义务:

㈠、遵守法律、法规、学生行为规范和学校的各项规章制度;

㈡、尊敬师长,规范行为,培养良好的思想品德;

㈢、勤奋学习,增强体质,完成规定的学业,立志成才,为校争光;

㈣、发现校园存在安全隐患或突发事件,及时报告学校领导或教师;

㈤、维护学校的荣誉和利益。

第五条:学生必须参加学校教育教学计划安排的各种活动,按规定使用教育教学设施、设备、图书资料等,有关方面要予以保障。

第六条:学校关心学生的身心健康,为学生提供必要的卫生保健条件,对学生进行安全和健康(包括心理健康)教育。禁止对学生的体罚和变相体罚。

第七条:对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,除按政策规范实施“两免一补”外,鼓励同学之间互相帮助和教职工个人资助。

第八条:学校全面正确地评价学生,每学年度评选三好学生、优秀干部和单项标兵,对品学兼优、取得优秀成绩、进步幅度大和对学校作出重大贡献的学生给予表彰奖励。对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生进行耐心说服教育,对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生,视其所犯错误情节轻重,态度好坏,经学校行政讨论审批分别给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。受处分的学生经教育确有进步,经讨论审批可撤消处分。

第九条:具有我校正式学籍的学生,按规定修业期满,毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生,准予毕业,发给毕业证书。否则,按市教育行政部门有关规定颁发结业证书或学习证明。

第十条:学生对学校工作有意见、建议可以向校长提出,必要时也可向上级教育部门反映。学生受到不法伤害,可以向校长申诉,也可以向上级教育行政部门和司法机关控告。

第十一条:家长的权利和义务:

(一)家长有下列权利:

凡在我校就读的学生家长均是家长学校学员。

家长有权了解学校贯彻党的教育方针和执行教育法规的情况,了解学校的教育教学计划和工作目标。

学校、教师在教育过程中,有不公平的现象出现,家长可通过正当途径直接向校方提出意见,共同商量,解决问题。

家长对学校的教育、教学工作和管理工作可提合理化建议,并了解建议的落实和实施情况。

对学校的政风、校风、教风及收费等方面的工作家长可依法进行监督。

第六章 总务后勤管理

第一条:加强校园文化建设。按校园建设整体规划,分步合理进行基本建设和维护管理,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第二条:努力按规范标准配齐教学设备、设施,创造条件逐步更新装备,实现教学手段现代化。

第三条:建立和健全设备、设施、场、室的使用管理制度,加强校舍、校产的管理,严防国有资产流失和浪费。

第四条:制订并严格执行财务制度,合理使用资金,用好管好经费。每年年初制定经费预算计划。重大开支要经集体讨论决定。

第五条:严格按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,依法向学生收取规定费用,做到收费公示制度化,接受上级有关部门的督导、检查和审计。

第六条:坚持总务后勤工作为教学服务,为师生服务的原则,强化服务育人意识,讲究工作效率,提高服务质量。

第七条:切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒工作,加强并不断完善学校食堂的卫生安全管理,及时发现和排除各种隐患,确保学校师生和财产的安全。

第八条:建立和健全学校财务管理档案。

第七章 学校环境管理

第一条:学校加强卫生管理工作,保证师生健康。

㈠、建立和健全卫生工作制度和评比制度,校园常扫常新;

㈡、积极开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯;

㈢、加强疾病监控,预防传染病、常见病和食物中毒;

㈣、建立师生健康档案,监测师生体质健康。

第二条:学校加强安全保卫工作,确保安全稳定。

㈠、建立学校内部和周边治安综合治理制度;

㈡、建立治安、消防、防震抗灾制度;

㈢、加强安全教育,提高师生自救自护能力;

㈣、建立警校联系制度,保护师生安全;

㈤、定期召开安全例会,及时发现及时排除隐患;

㈥、学校从事的各项活动,提供的各种办学设施,均以安全稳定为先。

第三条:全体教职员工应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第四条:全体教师要加强道德修养,要有公而忘私的集体主义思想;要有诚实守信的做人准则和文明礼貌的人伦规范;处理好家庭关系,赡养父母,尊敬老人,重视对子女的教育。邻居之间相互体谅,相互帮助,和睦相处,处处为学生的楷模。

第五条:严格校园环境管理,注重班级文化建设,内容要丰富、形式要多样。教室里的学习园地和校园内的板报要定期出刊定期更换。

第六条:学校定期举办校园文化节,创造健康向上的校园文化氛围,活跃和丰富师生的校园生活。

第七条:学校从实际情况出发,对校园建设作整体规划,创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第八条:学校加强对家庭教育的指导。办好家长学校,成立家长委员会,定期召开会议,使之了解并帮助学校做好教育工作。

第九条:学生应当履行下列义务:

㈠、遵守法律、法规、学生行为规范和学校的各项规章制度;

㈡、尊敬师长,规范行为,培养良好的思想品德;

㈢、勤奋学习,增强体质,完成规定的学业,立志成才,为校争光;

㈣、发现校园存在安全隐患或突发事件,及时报告学校领导或教师;

㈤、维护学校的荣誉和利益。

第十条:学生必须参加学校教育教学计划安排的各种活动,按规定使用教育教学设施、设备、图书资料等,有关方面要予以保障。

第十一条:学校关心学生的身心健康,为学生提供必要的卫生保健条件,对学生进行安全和健康(包括心理健康)教育。禁止对学生的体罚和变相体罚。

第八章 附 则

第一条:本章程经教代会讨论通过,并报兴义市教育局审核后生效。本章程如有修改,经校教代会审议,再报主管部门审批,允准后生效。

第二条:学校各部门依据本章程制订并健全各项规章制度。如原规章制度与本《章程》相抵触,以应本《章程》为准;本《章程》如与国家有关方针政策及法律、法规相抵触,应以国家有关方针政策及法律、法规规定为准。

第三条:本章程自批准之日起实行。

第四条:本章程解释权在学校。